[WebGenerAction] Le web par les profs

Les sites web sous SPIP sont actuellement boostés par la création de sites pour l'éducation nationale, avec des squelettes faciles à installer et à modifier grâce à des profs.

Ces sites ont souvent l'avantage d'éviter la démesure de type marchand qu'on retrouve sur beaucoup de "portails" dits "pros". Chez eux on se sent chez nous, et on ne se moque pas de la simplicité ou du fond image, au contraire on en redemande.

Les QCM Questionnaires à Choix Multiples sont très prisés et les générateurs automatiques ne cessent de se répandre. Les sites à suffixe "ac" comme académie se répandent à grande vitesse.

Et ne voilà t'il pas qu'on découvre aujourd'hui que le pédagogique se met à la sauce clip sur des chaines commerciales internationales (côtée en bourse) comme TV5.

TV5 avec son Juke-box vidéo montre en effet des clips actuels (tronqués), associés à des fiches pédagogiques pour une utilisation avec des élèves, incluant jusqu'aux paroles de la chanson, avec une analyse détaillée des parcours pédagogiques possibles.

Dans la rubrique MUSIQUE cliquez sur "Juke-box vidéo", visionner un clip et clic sur "fiche pédagogique".

Ainsi par exemple ALizée se retrouve avec Mylène Farmer et Laurent Boutonnat sources d'une démarche éducative fort intéressante. Jugez-en par la fiche associée au clip "Parler tout bas"...

Parler tout bas Alizée lien>vidéo lien>parole de la chanson lien>fiche de l'artiste - Album d'origine : Gourmandises - Auteur : Mylène Farmer - Compositeur : Laurent Boutonnat - objectifs linguistiques développer l'imagination la créativité, l'expression écrite, donner son opinion - thèmes abordés Le rôle des peluches, des jouets chez les enfants et chez les adolescents - vocabulaire Les grands : les adultes Le ciment : matière à base de silicate et d'aluminate de chaux mélangée avec un liquide qui forme un pâte durcissant à l'air ou dans l'eau Le zan : confiserie à base de réglisse portant le nom de la marque A quoi bon ? : ce n'est pas la peine, cela ne sert à rien Même si c'est con : familier = même si c'est bête, stupide - exercice Mise en route Dessiner au tableau un ours en peluche. Faites-en la description la plus précise possible : formes de la tête, du corps, aspect… Avez-vous gardé une peluche, une poupée, un jouet à laquelle/auquel vous étiez attaché enfant ? Si oui, quels sentiments éprouvez-vous à son égard ? Sinon, le regrettez-vous ? Pourquoi ? Est-il important de conserver des peluches de son enfance ? Pourquoi ? - exercice Avec les paroles Distribuer les paroles. A deux, repérez les éléments qui permettent d'imaginer le personnage de la chanson : âge, sexe, caractère… " Les grands ont des griffes/Comme des bouts de ciment " " Les grands ont des rires/ Qui vous giflent " : comment comprenez-vous ces deux phrases ? Donnez des exemples. - exercice Créativité En petits groupes, imaginez un clip pour cette chanson. Comparez vos idées. - exercice Avec le clip Visionner entièrement le clip. Le personnage principal du clip correspond-il à celui que vous aviez imaginé ? Quelles sont les ressemblances, les différences ? A deux, notez tous les jouets que vous voyez. Une moitié de la classe note tous les éléments qui font partie de la réalité, l'autre note ceux qui font partie du monde du rêve. Mise en commun. Selon vous, pourquoi, à la fin du clip, la jeune fille enterre son ours en peluche ? Aimez-vous la fin du clip ? Pourquoi ? - exercice Expression écrite Un ours en peluche, une poupée et plusieurs jouets cohabitent dans un grenier. Choisissez l'un d'entre eux et faites-lui raconter sa vie jusqu'à ce qu'il ait été relégué au grenier. - exercice Expression orale Actuellement, en France, il y a de plus en plus d'adolescents ou de jeunes adultes qui achètent des peluches. Comment vous expliquez-vous ce phénomène ? Est-ce la même chose dans votre pays ? Le choix des jouets par les parents conditionne-t-il les enfants ? Pensez-vous qu'il y ait des jouets spécifiques pour les filles et les garçons ? - exercice Pour aller plus loin -- Consultez sur Internet le site http://www.ours-en-peluche.net Comment se présente l'exposition ? Quel volet de l'exposition vous intéresse le plus ? Pourquoi ? -- Allez sur le site http://www.perso.wanadoo.fr/amis.gueuldemiel/agdmiel -- Renseignez-vous sur le salon de l'ours en peluche à Paris. Quels différents stands pourra-t-on y voir ? -- Visitez le Musée de l'Ours en peluche de Lyon : http://www.oursement-votre.com/musee Qui a eu l'idée de créer ce musée ? Pour quelles raisons ?

Bel exemple ! A mon avis les parents aussi vont en apprendre. Enfin surtout si on y ajoute quelques réponses, car je n'ai pas encore compris pourquoi l'auteur du clip "Lolita" a introduit le personnage de la petite sœur dans le film alors qu'il n'existait pas dans les paroles ?

Allez les profs, on attendait plus que vous pour commencer à créer d'autres supers trucs sur internet ;o)